IU solicita información acerca de las pruebas de detección de Covid-19 realizadas a docentes y alumnado en prácticas universitarias

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Izquierda Unida Granada ha demandado información al Consejo de Gobierno andaluz para obtener datos “objetivos y precisos” acerca de la realización de test de detección de Covid-19 entre los profesionales de la educación universitaria y el alumnado en prácticas. Además, han cuestionado el procedimiento de actuación acerca de los resultados del cribado masivo realizado voluntariamente a los casi 10.000 docentes de la provincia ante la vuelta a las aulas, “ya que concluyó sin ningún positivo tras la realización del análisis PCR después de que se hubieran detectado anticuerpos contra el SARS-Cov-2 a través de pruebas rápidas”.

Tal y como ha explicado el parlamentario de Adelante Andalucía, Chus Fernández, al inicio del actual curso académico, se realizaron una serie de pruebas a la plantilla docente a fin de detectar la extensión del Covid-19 en dicho colectivo, pruebas que, ha recalcado, “se ampliaron hasta el alumnado universitario en prácticas antes de comenzar este período en los centros educativos andaluces con el objetivo de controlar el alcance del virus en uno de los espacios en los que está siendo especialmente dificultoso obtener datos”.

Así las cosas, desde la formación han requerido que la Junta arroje con celeridad información fiable acerca de los datos de Granada ante comienzo del segundo trimestre, “ya que desconocemos si se han llevado a cabo las pruebas entre el colectivo universitario en prácticas y qué número de profesionales de la docencia se han realizado los test”, ha apostillado la diputada y coordinadora provincial, Mari Carmen Pérez.

De igual modo, han solicitado la cifra total del profesorado activo tanto funcionario de carrera como provisional e interino que se han realizado los test y el resultado de los mismos. “Necesitamos conocer el procedimiento concreto que está realizando la Junta de Andalucía para detectar el virus en estos espacios, ya que es primordial mantener los circuitos de contagio controlados en escenarios tan dinámicos como es el entorno universitario y educativo”, ha concluido Pérez.

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