IU Almería denuncia la gestión “irresponsable” de la Junta durante el temporal y respalda las críticas de Fapace y los sindicatos
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Publicado:30 de Enero de 2026
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Izquierda Unida en Almería ha mostrado su apoyo a las denuncias de Fapace y de los sindicatos educativos tras el caos vivido en decenas de centros durante el temporal, y ha señalado directamente a la Consejería de Educación y a la Delegación Territorial por una gestión “improvisada, negligente y completamente alejada de la realidad”.
La coordinadora provincial de IU, María Jesús Amate, ha cuestionado con firmeza las declaraciones de la consejera de Desarrollo Educativo, María del Carmen Castillo, quien afirmó que “si cada vez que hay alerta naranja se cierran centros, todos los días habría que cerrar alguno”. Para Amate, estas palabras “no solo minimizan lo ocurrido, sino que demuestran un desconocimiento absoluto de lo que ha pasado en Almería”.
“Esto no ha sido una alerta naranja cualquiera. Han sido días de viento y lluvia persistentes, con rachas que han golpeado con fuerza unas instalaciones que llevan años sin mantenimiento adecuado. En Almería estamos acostumbrados al viento y no nos asustamos fácilmente. Lo que asusta es la gestión del PP, tanto en la Junta como en los ayuntamientos donde gobiernan y donde se han concentrado buena parte de las incidencias”, ha señalado.
Los centros educativos de la provincia han sido los más afectados de toda Andalucía, acumulando 59 incidencias de un total de 191 en toda la comunidad, “con centros inundados, goteras generalizadas, ventanales desprendidos, techos filtrando agua, árboles caídos dentro de los recintos escolares y aulas desalojadas por seguridad ante situaciones de peligro en las instalaciones”. A ello se han sumado cortes de luz en numerosos municipios, que dejaron a los colegios sin forma de avisar a las familias para que acudieran a recoger a sus hijos, en un momento en el que ya era evidente que no se podía seguir con normalidad. “En muchos centros, ni siquiera se podía garantizar la comunicación básica. Esa situación habla por sí sola”, ha añadido Amate.
IU subraya que el problema no se limitó al interior de los centros. “Los accesos inundados, carreteras cortadas y árboles caídos en las inmediaciones pusieron en riesgo a madres, padres, alumnado y profesorado que intentaban llegar a clase”. “Cuando un municipio activa la situación de emergencia y cierra parques, instalaciones deportivas y espacios públicos, no tiene ningún sentido mantener abiertos colegios e institutos como si no pasara nada. Eso no es garantizar un servicio público, es poner en riesgo a miles de personas”, ha afirmado la coordinadora.
La organización coincide con Fapace y USTEA en que la jornada del temporal fue “una no‑jornada lectiva”, con centros funcionando como “espacios de custodia” y asistencias que en algunos municipios del Poniente no superaron el 10%. “Las familias hicieron lo que la Junta no hizo: priorizar la seguridad”, ha señalado Amate.
IU denuncia que la Consejería y la Delegación Territorial “dejaron solos a los equipos directivos y al profesorado”, que tuvieron que reorganizar espacios, achicar agua y gestionar situaciones de riesgo sin apoyo institucional. “No es aceptable que quienes educan y cuidan tengan que hacerlo en condiciones extremas mientras la Junta habla de ‘molestias’”, ha criticado.
En esta línea, IU Almería ha confirmado que el grupo parlamentario Por Andalucía registrará iniciativas en el Parlamento andaluz para que la consejera dé explicaciones detalladas de lo ocurrido y de los criterios que llevaron a mantener abiertos los centros en plena situación de emergencia. “Lo mínimo es que la Junta rinda cuentas y asuma responsabilidades”, ha señalado Amate.
Amate ha concluido que lo ocurrido “no es un episodio aislado ni mala suerte”, sino “el resultado de años de abandono institucional y de una falta de planificación que vuelve a poner a Almería en una situación de vulnerabilidad evitable”. Según la coordinadora, la provincia necesita “una respuesta seria, no excusas”, y una gestión que “ponga la seguridad de la comunidad educativa por encima de la propaganda”.
