Izquierda Unida reivindica el papel de las mujeres en ciencia y pide “romper las barreras y roles adquiridos en el sector” para impulsar su visibilización y suprimir la brecha de género existente

“Pedimos más implicación de todas las administraciones públicas en potenciar la presencia de las mujeres en ciencia, y trabajar de forma comprometida para romper esta brecha, hay que trazar estrategias desde la educación al ámbito laboral y visibilizar a las científicas y tantas acciones que vienen desarrollando para acabar con esta situación”

El Área de Feminismos de Izquierda Unida Málaga reclama la “visibilización del trabajo de siglos de muchas mujeres en ciencia y que esas trayectorias tengan cada vez más repercusión en la sociedad” y reivindica “la necesidad de romper los roles patriarcales que nos han designado históricamente el papel de cuidadoras”.

“Estas brechas que sufrimos se ven reflejadas en los diferentes ámbitos, ya sean educativos, como laborales, en todos los estudios que se realizan tanto desde las instituciones públicas, como desde las Universidades. Tenemos claros ejemplos de estas diferencias, en el conjunto de personal investigador en España, la mujer ocupa solamente un 39% y además no ha aumentado  en los 10 últimos años”, apunta Victoria Morales, coordinadora del Área.

 Desde Feminismos Málaga inciden en la necesidad de “romper barreras y roles adquiridos, que a las mujeres nos desincentiva, los datos en referencia a los estudios universitarios y la brecha en la formación dependiendo de los campos de formación lo hacen evidente, de tal modo que las carreras universitarias más vinculadas al mundo de los cuidados las ocupan en mayor número las mujeres, por ejemplo las de Ciencias sociales y jurídicas (59,75% mujeres) Artes y humanidades (61,58% mujeres), Ciencias de la Salud (70,19%mujeres) mientras en estudios de Ingeniería (25,47% mujeres) o ciencias (50,85% mujeres), es evidente esa brecha que hay que romper”.

En referencia de la ocupación en sectores de trabajo dedicados a la alta tecnología (datos 2019 del Ministerio de Igualdad), solamente lo ocupan un 27,5%. Y dentro de esta ocupación también en I+D las categorías laborales inferiores como los auxiliares en donde las mujeres ocupan más espacio un 48,98%

“Es llamativo los datos de la ocupación de mujeres en sectores de alta tecnología e I+D que en la empresa privada están muy por debajo que en el sector público, en un 31,67%, frente al 53,25% de mujeres que trabajan en este ámbito dentro de la Administración pública”, apuntan.

Tanto la visibilización de las mujeres en ciencia, como el impulso (aunque todavía incipiente) de la coeducación en STEM (science, technology, engineering and maths) creando métodos integradores e ilustrativos que facilita el aprendizaje en disciplinas de ciencias, tecnologías y matemáticas de forma combinada y con perspectiva de género son “absolutamente necesarios”.

La Universidad de Málaga en colaboración con la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT) ha realizado recientemente un debate sobre la situación y las condiciones laborales de las científicas y académicas, “debate que comenzó de esta forma tan esclarecedora de la realidad de la falta de visibilización histórica que vivimos las mujeres en el campo de la ciencia también: ¿Te imaginas qué habría pasado si Einstein hubiera nacido mujer? Pues que probablemente, hoy no sabríamos quién es Einstein”.

También, el fenómeno 'Efecto Matilda', que viene difundiéndose en las RRSS y ha adquirido gran repercusión, recibe dicho nombre en honor a Matilda Joslyn Gage, la primera activista que denunció la injusticia de haber ignorado, durante años y de manera sistemática, los hallazgos de numerosas científicas a lo largo de la historia, pone de relieve “el segundo y tercer plano que históricamente hemos vivido las mujeres por el rol de cuidadoras que venimos teniendo las mujeres dentro de un mundo desde una concepción profundamente patriarcal”.